L' enfant

Livre

Montessori, Maria. Auteur

Edité par Desclée De Brouwer. Paris - 2006

Une présentation de la méthode de progression par cycles, qui organise l'école de façon à respecter les rythmes de l'enfant. Aborde ce premier cycle avec les enfants de 0 à 6 ans. Les trois autres cycles sont développés dans De l'enfant à l'adolescent.

Voir la collection «Psychologie»Voir la collection «Formation»

Autres documents dans la collection «Psychologie»Autres documents dans la collection «Formation»

1 exemplaire disponible

Plus d'infos

Consulter en ligne

Se procurer le document

Pour réserver un exemplaire, il est nécessaire d'être authentifié. Les réservations dépendent de votre abonnement en cours.

Exemplaires

Disponible à Médiathèque l'Echo

Cinéma | Arts, musique & cinéma | FJ TOUT-PETITS B | DVD Film ou Série | En rayon

Suggestions

Du même auteur

Education élémentaire / préface Mario M. Montessori | Montessori, Maria. Auteur

Education élémentaire

Livre | Montessori, Maria. Auteur | 2007

De formation médicale, Maria Montessori a forgé sa pensée pédagogique par l'expérience d'une pré-école, fondée en 1907, dans un quartier populaire de Rome. Sa pédagogie est fondée sur le respect de l'individualité de chaque enfant...

Pédagogie scientifique / Maria Montessori | Montessori, Maria (1870-1952). Auteur

Pédagogie scientifique

Livre | Montessori, Maria (1870-1952). Auteur | 2004

Tome 1, La maison des enfants ; Tome 2, Education élémentaire.

Ceux qui ont emprunté ont aussi emprunté

Apprends-moi à faire seul : la pédagogie Montessori expliquée aux parents / Charlotte Poussin | Poussin, Charlotte. Auteur

Apprends-moi à faire seul, la pédagogie Monte...

Livre | Poussin, Charlotte. Auteur | 2011

Fondé sur l'enseignement de Maria Montessori, ce livre propose des pistes pour aider l'enfant à acquérir une liberté et une paix intérieures.

Des ateliers Montessori à l'école : une expérience en maternelle / Béatrice Missant | Missant, Béatrice. Auteur

Des ateliers Montessori à l'école, une expéri...

Livre | Missant, Béatrice. Auteur | 2012

L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacité d'adaptation. La méthode a été expérimentée dans une école mater...